«Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда»

1. Материально-техническая база
1.1. Общие сведения:
•    Трехэтажное здание в долгосрочной аренде до 2034 года. Объект недвижимости 2013 года постройки. Капитальный ремонт – в 2024 году. Учебные помещения соответствуют требованиям СанПиН 2.4.4.3172-14. Здание имеет заключение Роспотребнадзора от 2024 года. Оборудовано пожарной сигнализацией (датчики, огнетушители) и охранной сигнализацией (тревожная кнопка).
•    Имеется оптоволоконный Интернет, скорость 100 кбит, все окна в здании оборудованы защелками «стоп дети». Здание имеет кондиционирование и вентиляцию.
•    Площадь помещений: 360кв.м (учебные классы фронтальной и индивидуальной работы, административные кабинеты, зоны отдыха, зал адаптивной физкультуры, зал сенсорной интеграции, кабинеты профильных специалистов:логопед, дефектолог, психолог).
•    Количество оборудованных учебных кабинетов: _10 (каб.1.1 – зал адаптивной физкультуры, каб.1.2. – зал сенсорной интеграции, каб.1.3.-кабинет для групповой работы с детьми с РАС и ОВЗ, кабинеты 2.1-2.4 –дошкольная подготовка, ментальная арифметика, техника чтения, каллиграфия, репетиторские услуги по запросу, каб.3.1 – директор, каб.3.2 – зам.директора, методист, учительская, каб.3.3 – для индивид.занятий, каб.3.4 – психолог, каб.3.5-логопед, дефектолог).
•    Во всех учебных комнатах – единообразная ростовая мебель(столы и стулья).
•    Техническое оснащение:
Компьютеры/ноутбуки: _14_ шт. (в каждом классе, у администраторов, у директора школы и зам.директора), принтеры – 3, в тч.1 - WiFi, МФУ - 1
Меловые и маркерные доски – в каждом кабинете; телевизоры с подключением к компьютерам  HDMA– в каждом учебном классе.  Адаптированное оборудование для детей с ОВЗ (см. раздел «Доступная среда»).
1.2. Библиотека и учебные материалы:
Библиотечный фонд:
- Печатные издания: 100 экз. (методические пособия, художественная литература).
- Электронные ресурсы: 
  - Подписка на «Учи.ру» (лицензия до 31.12.2025).
  - Доступ к платформе ВАМАП.

2. Оснащенность образовательного процесса
2.1. Специализированные программы и инструменты:
Для ментальной арифметики: классические и электронные звуковые абакусы.
Аудиотренажеры (электронная платформа для слабовидящих).
Для детей с ОВЗ: тактильные электронные счетные устройства.
2.2. Цифровые технологии:
•    Онлайн-платформы для дистанционного обучения (ВАМАП).

3. Доступная среда
3.1. Условия для лиц с ОВЗ:
•    Архитектурная доступность:
Пандусы/подъемники: не требуются. Широкая входная дверь для колясочников. Доступ в здание не затруднен препятствиями. Организовано ресурсное пространство для занятий на 1 этаже здания
•    Адаптивные образовательные технологии:
Индивидуальные маршруты (пример:ИОМ для детей с РАС и нарушением зрения).
Занятия с тьюторами. Речевые карты и полная речевая диагностика. Адаптированные образовательные программы.
Сенсорная комната, зал адаптивной физкультуры.
Кабинет логопеда и дефектолога оборудован: интерактивной логопедическое «Чудо-зеркало», пузырьковая панель, «Волшебная пещера для детей с РАС», комплекты дидактических пособий и нейротренажеров по методикам Монтессори (ссылка на список оборудования каб.3.5). Функционал кабинетов «узких» специалистов: диагностика речевых нарушений, разработка индивидуальных коррекционных программ;  проведение логопедического обследования детей; рекомендации педагогам по включению речевых упражнений в уроки; комплексная оценка уровня развития ребёнка (интеллектуального, социального),коррекция учебных программ с учётом особенностей здоровья ребенка; конкретные действия в дальнейшем: составление индивидуального плана развития для детей –участников программы, консультирование родителей по вопросам домашнего обучения в т.ч.
Кабинет психолога оборудован: песочница для сеансов песочной терапии, оборудование для арт-терапии, интерактивное оборудование и технологии по сказкотерапии.
3.2. Кадровое обеспечение:
Все педагоги школы, проходят не менее 2х раз в год различные курсы по инклюзивному образованию. Наличие дефектологов, логопедов, психологов (штатные и привлекаемые).
В школе работает психолого – педагогический консилиум, целью работы которого является : своевременное выявление трудностей (речевых, когнитивных, поведенческих) и вмешательство специалистов (логопеда, дефектолога, психолога). Это позволит улучшить речь, развить социальные навыки, снизить агрессию или тревожность. Дети смогут участвовать в групповых занятиях благодаря адаптированным программам и поддержке тьюторов(в случае необходимости), что приведёт к появлению друзей, участию в совместных активностях и чувству принадлежности к коллективу. Родители получают понятные рекомендации по развитию ребёнка дома и смогут консультироваться со специалистами, что снизит их тревожность и гармонизирует семейные отношения. Все дети получают в течение срока обучения индивидуальные образовательные маршруты, что позволит всем с детям с РАС и ОВЗ снизить уровень тревожности на групповых занятиях,  детям с речевыми нарушениями - улучшить коммуникацию, заинтересованным семьям освоить техники домашней поддержки.

4. Примеры реализованных мер
•    Для слабовидящих детей:
Методика обучения устному счету на звуковом интерактивном абакусе
Использование звуковых речевых сигналов в электронных абакусах.
•    Для детей с РАС:
Четкое структурирование занятий (визуальные расписания).
Сенсорные паузы с антистрессовыми инструментами.
Школа работает в том числе с ориентацией на следующие нормативные акты:ФЗ № 273 "Об образовании" (ст. 79 — инклюзивное образование), Приказ Минобрнауки № 1309 (требования к доступности), ГОСТ Р 52872-2019 (интернет-ресурсы для инвалидов).

5. Контакты для обратной связи
•    Ответственный за организацию доступной среды: директор Артемова Марина Михайловна, 8-918-1040029, marin_art@mail.ru.
Подтверждающие материалы:
Фото оснащенных кабинетов и детей во время занятий (с согласия родителей) - https://disk.yandex.ru/d/f1go8omPrilbaQ.
Скан-копии лицензий на ПО и сертификатов педагогов.
Ссылка на перечень методических и дидактических материалов https://disk.yandex.ru/d/40_OKw9WMIsX_g
https://disk.yandex.ru/d/sDP67ZtH-Xa8uQ
Данные актуализируются 2 раза в год. Ответственный за актуализацию данных:  
Зам. директора Запорожчук У.С.  
Контактный телефон: +7 (918) 91-000-58